Delimiteaza textul in fragmente potrivit planului de idei legenda ghiocelului
Proiect didactic - Legenda ghiocelului -după o poveste
O4- să delimiteze textul în fragmente potrivit planului de idei; O5-să povestească oral și scris, pe scurt, conținutul textului; Astăzi la ora de limba română vom continua să rezolvăm sarcini pe baza textului Legenda ghiocelului, vom face chiar și povestirea în scris. Textul de astăzi este o legendă
Scopri tutto ciò che Scribd ha da offrire, inclusi libri e audiolibri dei maggiori editori. Inizia il periodo di prova gratuito. Annulla in qualsiasi momento. Metodica Activitatiilor limbaj. Caricato da. Viorica Istrati. 0 valutazioni Il 0% ha trovato utile questo documento (0 voti) 63 visualizzazioni 128 pagine
(dup Mihail Sadoveanu, Legenda lui Cuza) 1.Descoperii locul i timpul desfurrii ntmplrii din text: locul timpul. 2.Delimiteaza textul n fragmente logice i scrie ideile principale desprinse din fragmentele delimitate,sub form de enunuri: 3.Scrie cte o nsuire a personajelor din text: 4.a)Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru cuvintele i.
2.Delimiteaza textul în fragmente logice şi scrie ideile principale desprinse din fragmentele delimitate,sub formă de enunţuri: 3.Scrie câte o însuşire a personajelor din text: 4.a)Găseşte cuvinte cu sens asemănător pentru cuvintele şi expresiile date
In continuare, lectia se desfasoara pe baza planului de idei stabilit. Lectia de citire-lectura se bazeaza pe lectura. Pentru fiecare idee (secventa de continut) se citeste selectiv textul corespunzator, dupa care se face analiza lui si, in final, se formuleaza ideea principala ce sugereaza mesajul principal Scrise la sfirsit de secol XIX, in plin Razboi al Crimeii, povestirile lui Tolstoi sint fie reportaj de razboi, fie eseu despre inutilitatea lui, texte din care transpare placerea de a scrie, de a descoperi personaje, de a aduce la lumina adevarul despre lipsa de ratiune a masacrului: sau razboiul este o nebunie, sau, daca savirsesc aceasta. Pe baza algoritmului propus in studiul textului literar, prezentul manual propune urmatoarele etape succesive pentru realizarea unei lecturi eficiente: a ETAPA I: I-echra de suprafafd sau lectura do acomodaF, cu urmatoatele perfor-mante de realizat: a) ide,ntificaea corecta a autorului iucrarii; b) identificarea problemei (problemelor) de baza. Analiza Operei de Art
Metodica Activitatiilor limbaj - Scrib
De-a lungul a mai mult de doua milenii, de la nord la miazazi, printre numeroase provincii cu moravuri si modalitati de viata cît se poate de diferite, trebuia sa aplicam un concept: cel de viata privata; stiam prea bine ca, sub forma care'ne este familiara, el s-a constituit de fapt foarte recent, în secolul al XlX-lea, în cîteva.
Clasa 5 - pt.scribd.co
clasa a v a - Scrib
EO
Metodica predarii limbii si literaturii romane - clasele
proXtu - fotoblog si atat
Ghidul Profesorului Cl
Analiza Operei de Arta - es
DE LA IMPERIUL ROMAN LA ANUL O MIE - scritub
Lecții online, LLR, III, ,,Delimitarea textului în fragmente. Planul de idei”, Stahii Antonia Sabina
Legenda ghiocelului
Video: 🌷Legenda Ghiocelului Poveste scurta pentru copii Povestirile Paulei🌺
Cu bune intenții. Lara acceptă să devină actriță în filme pentru adulți | Episodul 9
Copilul invizibil: Elena vrea să-și recupereze copilul | Episodul 5
ro dlc 501 legenda ghiocelului prezentare powerpoint ver 3
Legenda ghiocelului (Ingerul si ghiocelul - Iulia Hasdeu)